Strengthening Mathematics Education by the use of ICTs in Morocco – MathICs

Présentation

Le projet MathICs, financé par le programme Erasmus+, Action clé n° 2, renforcement des capacités dans l’enseignement supérieur, visant à contribuer à la modernisation de l’enseignement des mathématiques au Maroc par l’utilisation des nouvelles Technologies de l’Information et de la Communication, afin de :

• Renforcer les capacités des professeurs de mathématiques des EES marocains dans l’utilisation des TIC pour l’enseignement en classe.
• Augmenter la compréhension, le niveau de compétences, le taux de réussite aux examens et l’intérêt pour les mathématiques des étudiants des EES des pays partenaires.
• Aider les institutions marocaines dans leur problématique de massification à travers l’utilisation de méthodes d’e-learning.
• Compléter l’équipement existant chez les partenaires EES marocains avec les derniers médias nécessaires pour parvenir à une bonne utilisation des TIC dans l’enseignement des mathématiques.

Partenaires

– Université d’Alméria- Espagne ( coordonnateur)
– Université Ibn Tofail
– Université Mohammed V de RABAT
– Université Cadi Ayyad
– Université Sultan Moulay Slimane
– Académie internationale Mohammed VI de l’aviation civile
– Ecole Nationale supérieure des Mines de Rabat
– Ecole Centrale de Nante – France
– Université de Lisbonne – Portugal
– Synapstics (Entreprise) – Espagne

MathICs a aussi comme membres associés :
– le Réseau Méditerranéen des Écoles d’Ingénieurs et de Management (RMEI) en France
– la Société Marocaine de Mathématiques Appliquées du Maroc
– l’Association Marocaine des Écoles Supérieures Privées (AMESUP)
– Jiwar Éducation et Développement (Rabat)